11月22日至25日,受安徽省教育評估中心委托,以南京師范大學教師教育學院院長葉忠教授為組長、安徽藝術學院副校長柳友榮為副組長的專家組一行6人,對我校學前教育師范專業開展師范專業第二級認證進??疾?。安徽省教育評估中心副主任張志東參加考查。
11月23日上午,學校召開專家組見面會。張志東介紹參加認證相關專家及認證工作意義、目的和任務,對專家考查工作提出了標準和要求。
我校黨委書記畢明福向專家組來??疾楸硎緹崃覛g迎和衷心感謝。他指出,學校一直高度重視師范專業認證工作,堅持落實立德樹人根本任務,以培養堪當民族復興大任的“大國良師”為己任,嚴格按照“學生中心、產出導向、持續改進”的認證理念,強化組織領導,完善工作機制,加大條件支持,推進師范類專業教育教學改革,打造師范類專業優勢特色。畢明福表示,希望各位專家多提寶貴意見,為專業精準把脈、對癥開方,幫助學校改進不足、補齊短板、強化弱項。表示學校將切實運用好此次專業認證成果,進一步加強師范類專業建設,提高師范類人才培養質量,為建設教育強國、辦人民滿意的教育作出新的更大貢獻。
葉忠主持了見面會第二階段會議。他指出師范專業認證的意義,說明進??疾榈囊蠛土鞒?。專家組聽取學前教育專業帶頭人關于我校學前教育專業建設的補充匯報,結合認證標準,詳細了解學校師范專業建設頂層設計、支持措施、學校師范文化建設等相關問題。
見面會后,專家組一行集體實地考察了我校教科院實驗實訓中心和校史館。
在為期三天的考查中,專家組成員緊扣師范類專業認證要求,通過深度訪談、聽課看課、考查走訪、文卷審閱、問題診斷、溝通交流等方式,對學前教育專業進行全面嚴格細致實地考查和認證。
11月25日上午,認證專家組召開反饋會。柳友榮主持會議,對學前教育專業前期所做的工作、付出的努力和取得的成效給予了肯定,對發現的問題進行了反饋,并提出持續改進的意見和建議。葉忠對見習實習研習“三習”貫通、辦學條件改善、質量保障體系有效運行等方面提出建設性意見。專家組成員分別詳細反饋了考查中發現的問題,提出改進意見和建議。
鄭朝貴代表學校做表態發言,對專家組辛勤工作和悉心指導表示衷心感謝和崇高敬意。他表示,專家反饋意見全面客觀地反映了學前教育專業人才培養過程中取得的成績和問題,實事求是地提出了整改意見和要求,為專業后續發展指明了方向、明確了路徑,不僅讓學校對師范認證理念有了更為深刻的認識,也促使學校進一步在專業發展目標、專業特色凝煉、深化教學改革等方面進行深入思考。他表示,學校照單全收專家們的反饋意見,將堅決對照整改,務求取得實效;將以師范認證為契機,進一步強化專業內涵建設,以高質量的師范生人才培養為核心,以高水平的教師教育體系構建為支撐,以深化教師教育改革為動力,真正地將“學生中心、產出導向、持續改進”的師范專業認證基本理念落實到教師教育教學的各個領域、各個環節,貫穿到師范專業人才培養的全過程,切實提高人才培養質量,為地方培養更多新時代高素質教師。
張志東在反饋上作了講話,希望學校能認真思考、深入研究、積極應對專家組反饋的意見,逐條揣摩,認真研判,制訂切實可行的整改方案并抓好落實。
認證專家組全體成員,省教育評估中心領導,校領導,各職能部門負責人,教務處處級干部,教育科學學院黨政負責人,學前教育專業系主任、專業負責人、骨干教師,師范專業學院分管教學副院長、師范專業負責人,學生代表參加了見面會和反饋會。(稿源單位審核:蔡華 責任編輯:陳沭文)